Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Teknopark İstanbul A.Ş. ile Mesleksel ve Teknik Eğitimde İş Birliği Protokolü İmza Merasimi’ne katıldı.
Özer, Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın eski siyasetlerini eleştirerek “Bu eğitim sistemi ne çektiyse toplumsal mühendislik projelerinin eğitim sistemine yansıması olan yanlış eğitim siyasetlerinden çekti” dedi.
“TOPLUM ÇOK BÜYÜK BEDELLER ÖDEDİ”
Bakan Özer, merasimde şöyle konuştu:
Bu eğitim sistemi ne çektiyse toplumsal mühendislik projelerinin eğitim sistemine yansıması olan yanlış eğitim siyasetlerinden çekti. İşte kat sayı uygulaması da bunlardan bir tanesiydi. İmam hatip liselerinin ve meslek liselerinin yükseköğretime erişimini engellemek için yapılan bu müdahalenin maliyetini bu toplum çok büyük bedeller ödedi. Biz de Ulusal Eğitim Bakanlığı olarak hem iş gücü piyasasının talebini karşılayamamaktan ötürü, bir taraftan okullar ortası muvaffakiyet farkının oluşmasından ötürü ve en kıymetlisi ortaokul sisteminin bir türlü istikrarını bulamamasını getirmiş olduğu maliyetler ödeyerek geçirdik.
Biz farklı bir yaklaşım denemek istedik. Denemek istediğimiz yaklaşım şuydu. Evvelce biliyorsunuz bundan otuz kırk yıl evvel eğitim ve istihdam kaynağı ortasında bir fark yoktu. Yani devlet eğitimindeydi, birebir vakitte üretim ve hizmet dalında olduğu için ana istihdam kaynağı da devletti. Münasebetiyle mesleksel eğitim ile ilgili hasretle yad edilen o hoş günler her iki sürecin de ana aktörünün devlet olduğu günlerdi. Sonra tüm dünyada üretim ve hizmet bölümünde devlet yavaş yavaş çekildikçe tüm dünyada mesleksel eğitimden devlet çekildi. Lakin Türkiye’de devlet çekilemedi zira özel dal bu yükü üzerine almadı.
“HEDEFİMİZ TİCARİLEŞMESİYDİ, MESLEK LİSELERİ SAĞLADI”
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 2022 yılından alınan tescil sayısının 7 bin 538 olduğunu açıklayan Özer, “2022 yılında amacımız aslında bunun ticarileşmesiydi, meslek liseleri bunu da sağladılar. 74 tane eserin ticarileşmesini sağladılar. Artık meslek liselerinin yurt dışında ihracat yapmaya başladı” dedi.
Özer’in hususa dair konuşması şöyle:
Milli Eğitim Bakanlığı’nın geçmişe yönelik bilgilerine baktığınız vakit yıllık 2.9 eserin tescilini aldığını görüyoruz. 3 tane eser ya dizayndır ya markadır. 2022 yılında ağustos ayına yeni girdik. 2022 yılında Ulusal Eğitim Bakanlığı’nın almış olduğu tescil sayısı 7 bin 538. Bizim maksadımız 2022 yılında 7 bin 500’dü onu aştık. 2022 yılında maksadımız aslında bunun ticarileşmesiydi, meslek liseleri bunu da sağladılar. 74 tane eserin ticarileşmesini sağladılar. Artık meslek liselerinin yurt dışında ihracat yapmaya başladı. Bir taraftan mahkum edildiği o sıkışık alanda artık hiçbir öğrencinin tercih etmek istemediği, gitmek istemediği fakat mecburî bir destinasyon olarak gittiği lise tipinden başarılı öğrencinin yerleşmek için yarıştığı bir lise tipine dönüştü meslek liseleri. Meslek liseleri covid-19 süreci üzere fevkalâde salgınlarda bu devletin, milletin yanında yer alarak vatandaşların muhtaçlıklarını karşılamak için maske, dezenfektan üretti, maske makinesi üretti, teneffüs aygıtı üretti.